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자율과 책무의 학교개혁 : 평준화 논의를 넘어서 (한국개발연구원-교육개혁포럼 공동연구)

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  • 저자 박세일(朴世逸) , 우천식(禹天植) , 이주호(李周浩)
  • 발행일 2002/12/31
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요약 발간사

머리말/박세일·우천식·이주호

제1부
 제1장 교육개혁의 기본과제와 방향 / 박세일
 제2장 학교개혁의 전략 / 이주호·김선웅
 제3장 학교교육 개혁의 청사진 / 이주호·유상덕·박정수·이명희·전제상

제2부
 제4장 학교현장의 문제와 교육개혁 / 유상덕
 제5장 교육의 본질에 바탕을 둔 학교교육 개선사례 / 강석준

제3부
 제6장 평준화정책의 재정립 / 이주호·김선웅
 제7장 학교개혁의 법적 전제와 과제 / 허종열

제4부
 제8장 국가 교육과정의 개혁 / 홍후조
 제9장 학생평가체제의 재구조화: 수행평가를 중심으로 / 백순근

제5부
 제10장 교원의 전문성 강화방안 / 서정화
 제11장 교원평가 인프라의 구축 / 전제상

제6부
 제12장 지방교육자치제도의 개편 / 우천식
 제13장 학교단위 책임경영제의 확대와 정착 / 김성렬

제7부
 제14장 교육재정개혁의 방향과 과제 / 우천식·박정수·이영
 제15장 학교 재정지원방식의 개혁 / 이영·박정수
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