□ KDI 경제정보센터는 경제교육 실태와 잠재 수요를 파악해 정부의 경제교육 추진 전략 및 지원체계 확립에 기여하고자 전국(제주도 제외) 만 19세 이상 성인남녀 1,000명을 대상으로‘경제교육관련 일반국민 여론조사’를 실시함.

□ 일반국민 약 33%만이 합리적인 경제활동 여부에 대해‘그렇다’라고 응답했고,‘그렇지 않다’라고 응답한 비율은 23%로 나타남.

일반국민 96.9%가 학교 밖(사회) 경제 교육이 필요하다고 응답, 국민의 대다수가 경제교육의 필요성을 강하게 인식하고 있는 것으로 나타남.

- 그 이유로 경제여건과 상황이 계속 변화하고, 중요한 경제적 의사결정이 많아졌기 때문이라고 응답함.

생애주기를 고려할 때 경제교육이 필요한 시기가 초·중·고 라고 가장 많이 응답(48.4%)했음에도 해당 시기의 교육이 현재의 경제활동에 도움이 되지 않는다고 응답한 비율이 51.4%에 달함.

□ 국민 대부분이 학교 밖(사회) 경제교육의 필요성을 인식하고 있음에도 많은 국민이 경제교육을 받지 못하고 있는 현실을 고려해 경제교육 공급 확대 등을 포함한 체계적인 추진전략 마련이 시급함.

특히 보다 많은 국민이 경제교육을 받기 위해서는 경제교육 관련 정보 제공과 경제교육 시설 등 인프라를 대폭 확대해야 함.

학교 밖 경제교육에 있어 정부 등 공공부문은 인프라 구축 및 민간 경제교육 기관을 지원하고 민간부문은 직접 경제교육을 시행하는 데 중점을 두는 등 효율성에 기초한 역할 분담을 통해 경제교육을 활성화시킬 필요

이번 조사를 통해 경제교육을 받은 경험이 합리적인 경제활동에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타남.

□ 초·중·고 경제교육이 매우 중요하고 필요하지만 실생활과의 연계성은 낮다는 국민 인식을 고려할 때 학교 경제교육의 근본적인 변화를 모색해야 할 필요가 있음.

□ 세대별, 계층별 수요자 특성에 맞는 교육 내용과 전달 방식 필요

이번 조사에서 나타났듯이 소득·학력·나이에 따라 상이한 경제교육 내용에 대한 인식과 수요를 반영해 대상별 맞춤형 콘텐츠를 통해 효과를 배가할 수 있는 추진전략을 수립해야 함.

아울러 경제지식을 습득하는 방식도 성별·소득·나이 등에 따라 다르므로 경제교육 수단의 많은 변화가 모색되어야 함.

* 첨부: 경제교육관련 일반국민 여론조사 세부 결과